Se proyectó la película Crash al alumnado de 4º ESO. Asistió algo menos del alumnado (final de curso). Las alumnas la valoraron con un 7,4 y los alumnos con un 6,7. Nota media: 7,1.
A continuación los comentarios del alumnado en la ficha de evaluación, ordenados por sexos y de menos a más nota.
Comentarios de las alumnas:
_ No la pillé (4).
- No le encontré el sentido (4).
- No estuvo mal (6).
- No me gustó mucho porque había mucha agresiçon(6).
- Explicada complicadamente (6).
- Un poco aburrida (6).
- No estuvo mal. No la entendí (6).
- Algo aburrida (6).
- Era algo aburrida (6).
- Me gustó mucho (6).
- Estuvo bien (8).
- Estuvo bien pero en algunas partes me perdí (8).
- Me gustó (8).
- No estuvo mal, vas mejorando (7).
- No está mal pero es un poco aburrida por momentos. La niña mola (7).
- Está bien pero algo larga (8).
- Buena (8).
- Me gustó bastante aunque llegué tarde (8).
- De las que más me gustaron (8).
- No debería habr muerto el negro (10).
- La película me encantó. Trata muy profundamente el tema del racismo y tiene varios momentos que te ponen en tensión (10).
- Me gustó mucho aunque era muy triste (10).
- No es el tipo de peli que me gustaría ver pero está muy bien reflejada (10).
- Está muy bien la película y podemos ver los prejuicios que tiene la gente (10).
Comentarios de los alumnos:
- Es muy larga, aburrida y poco emocionante. No la entendí (2).
- No me gustó (2).
- No me gustó (4).
- 6.
- 6.
- Estuvo bien como acaba (6).
- No la vi entera. la próxima que sea Depredador (6).
- 6.
- 8
- Bastante buena (8).
- Estuvo bien (8).
- Muy buena pero muere el ladrón que no era malo del todo (8).
- Da un poco de pena la injusticia y el rarcismo (8).
- 8
- Me gusta. Muestra cómo es la vida y las diferencias entre blancos y negros (8).
- Me gustó porque retrata muy bien el racismo (10).
- 10.
Estuvo bien … pero era muy triste !!
y pasaban un monton de cosas sin relaciooon …
era como un monton de peliculas en una…
pero estaba bien
Feliz verano Juanjooo …
Hola MONICA:
De eso se trata la peli: son muchas historias en una. al principio parace que no tienen ninguna relación entre sí pero al final todo llega a unirse en una misma historia.
Por otro lado, yo también te deseo un feliz verano. Descansa y disfruta del tiempo libre, y si te aburres, siempre nos quedará el blog.
Un abrazo
¿He dicho ya que soy un quisquilloso irremediable?
Hacer esa discriminación de medias de notas por sexo en una muestra tan pequeña, por sí sola, no dice nada. Máxime si tenemos en cuenta que la diferencia es de siete décimas. Para sacar conclusiones fiables habría que analizar la distribución de puntuaciones de cada grupo, ver la correlación, la desviación estándar… Como grupo de control sugeriría hacer otro discernimiento por clases (A, B, C y D); no debería haber muchas diferencias.
Para hacer esto lo más sencillo es una hoja de cálculo (Open Office.org/Calc o Excel), aunque las soluciones más avanzadas son el SPSS. O incluso el R.
Hola DAVID:
Mis conocimientos estadísticos son bastante limitados. Lo que sí vengo observando desde hace muchísimos años es que la variable género marca tendencias en lo que a gustos se refiere, por ejemplo. En el caso del cine lo vengo observando en los cinco años que llevamos con el proyecto. Depende de la temática, la valoración cambia y las diferencias entre la nota masculina y la femenina aumentan o disminuyen. Por ejemplo, está claro que cuando hay películas de más acción y/o violencia, los varones valoran mejor la película.
No he visto la peli, pero me han dicho que es muy aburrida, se trata siempre de lo mismo, es mi opinion.