La Paz es el Camino

31 01 2008

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Durante esta semana se ha pasado el manifiesto a los tutores y tutoras para llevarlo a las aulas. En los grupos de 4º ESO se está trabajando el tema del acoso escolar. Primero, estuvieron viendo diferentes recursos. Posteriormente, se les pasó una encuesta anónima del Informe Cisneros para ver posibles situaciones conflictivas. Más adelante, se les dieron los datos de las encuestas y reflexionamos sobre las situaciones de violencia de la vida diaria (motes, agresiones físicas y psicológicas, exclusiones,…). Se puso el acento en la importancia de que cuando uno es testigo de una situación violenta callarse supone permitir que esa violencia se mantenga y fructifique. Y a partir de esta temática estamos viendo otros tipos de violencia como la pena de muerte.

En uno de los grupos de 4º ESO (4º D) el alumnado hizo una pancarta (en las clases de Ética, SCR y tutoría) que podéis ver en la foto. La frase escogida para la pancarta fue el gran pensamiento de Gandhi, “la paz es el camino”.

Ese mismo día se publicó en La Nueva España el manifiesto en contra del acoso escolar firmado por los siete centros del Seminario de Salud de Navia, Coaña y Villayón.

Por si alguien quiere visitar el blog de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO que pinche aquí.





Acoso escolar

28 01 2008

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Estos días estamos hablando del tema del acoso escolar a raíz del día por la no-violencia y la paz (ver el post anterior). El tema del acoso escolar (bullying) surgió con fuerza a raíz del “caso Jokin“: Jokin, un chico de 14 años, se suicidaba en septiembre de 2004 en Hondarribia (Guipúzcoa) por la presión a la que se vió sometido durante mucho tiempo y sin haber tenido ayudas. Hizo saltar todas las alarmas. Desde entonces se ha hablado mucho de una lacra que no es nueva pero a la que en nuestro país no se le había dado nombre. Desde entonces se han hecho campañas, estudios, llamamientos, etc. Aquí extraigo algunos de esos datos, noticias…:

Violencia entre compañeros (Informe Centro Reina Sofía – 2005): Entre otros datos, dice que, el 75 % de la muestra estudiada ha sido testigo de violencia escolar, el 14,5 % se declara víctima de violencia escolar en general,  el 2,5 % víctima de acoso escolar y el 7,6 % reconoce haber sido agresor en alguna ocasión.

Informe Cisneros VII (2005): En el análisis deduce que la mitad de las víctimas de la violencia escolar acaban utilizando el hostigamiento contra otros. Y cuatro de cada diez que ni es acosado ni acosador son “testigos pasivos”. Entre las causas del acoso escolar dice que los agresores aducen como razones para la agresión el que se siente frustrados -o que les provocan-, el hacer gracia y el evitar-así- que otros les agredan.

– La Consejería de Educación de Asturias elaboró una Guía en el 2005 con orientaciones sobre el maltrato escolar llamada “Maltrato cero“. Los consejos van dirigidos al alumnado, padres y profesorado.

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– Hay un teléfono gratuito (24 horas), el teléfono del menor ANAR 900 20 20 10 que es una ayuda específica para este tema. 

– En estos últimos cursos hemos trabajado este tema desde el proyecto de Educación para la Salud, Departamento de Orientación, tutorías. Se han pasado encuestas varias, entre ellas las del informe Cisneros. Según los baremos globales de la encuesta, de entre las 81 encuestas pasadas estos días al alumnado de 4º ESO, un 23 % de las encuestas muestran algún grado de acoso (la encuesta mide 8 aspectos). Si miramos niveles de acoso casi alto o alto el porcentaje sería del 12 %. Y si miramos aquellas que muestran un grado alto serían el 5 %.

– Otros recursos interesantes: súmate, acoso moral. El vídeo que aparece a continuación aunque está en inglés es muy didáctico: lo que debe ser y lo que no:





Ideas para el día de la Paz

25 01 2008

Hablando del tema del día de la paz en una clase empezaron a surgir varias ideas para realizar ese día (o semana). Por ello, se me ocurrió poner este post para recoger las diferentes ideas que se os puedan ocurrir que podemos hacer tanto en clase como en los recreos, etc.





Frutas subvencionadas en la Cafetería

25 01 2008
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Desde el curso pasado el Proyecto de Educación para la Salud intenta fomentar el consumo de frutas en la cafetería del Instituto, entre el alumnado y el resto de personas que convivimos en el mismo. Por ello, se vienen subvencionando las piezas de fruta que se consuman pagando la mitad de su valor. Así que, ahora mismo, el consumidor sólo tiene que pagar 20 céntimos, pagando el centro los otros 20 céntimos. Creemos que es bueno consumir fruta: de ahí la campaña del Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación de “5 al día“. ¡Animo!




Tortilla de patatas (en inglés)

25 01 2008

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He tropezado con un vídeo (en inglés) sobre cómo hacer la tortilla de patatas (ver explicación en inglés). La verdad es que es una buena forma de practicar términos gastronómicos en inglés. Sobre el resultado que se puede ver en el vídeo, que juzgue cada uno.

Ver el vídeo. Puedes ver la receta pinchando en  “transcript“.

Posteriormente he visto un blog muy guapo con recetas de comida española escrito en inglés…por si lo queréis ver.





Día escolar de la no-violencia y la Paz

22 01 2008

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El próximo 30 de enero es el Día escolar de la no violencia y la Paz. Dicho día coincide con la muerte de Mahatma Gandhi. En 1993 la UNESCO reconoció la fecha que quedó ya institucionalizada. El mensaje del DENIP es sencillo:

– El amor universal es mejor que el egoísmo.

– La no-violencia es mejor que la violencia.

– La paz es mejor que la guerra.

Puedes ver el manifiesto del DENIP del 2008 y también ir a una actividad que propone Intermón-OXFAM para el día de la paz.

Nuestro centro pertenece a la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO desde el curso 2005-2006.

El curso pasado el Seminario de Salud de Zona de Navia, Coaña y Villayón, donde estamos los coordinadores y coordinadoras de los siete centros de la zona, elaboramos un manifiesto para este día en contra del acoso escolar. En estos días, hay un vínculo en la página de Educastur a una web que habla sobre este tema. Entra en la web anti-bullying y puedes escribir un comentario, en general, sobre el tema de la paz y, en concreto, sobre el tema del acoso escolar.

Nota: Para imprimir el manifiesto pinchar en el icono de la impresora, una vez que se abra el vínculo de “scribd” (segundo icono por la derecha). 





Apagón el 23 a las 19’55 h.

21 01 2008

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Me llega al correo el siguiente mensaje:

“El día 23 deEnero de 19:55h a 20:00h. se propone apagar todas las luces otra vez para darle un respiro al planeta (la propuesta proviene de Francia otra vez). Si la respuesta es masiva, el ahorro energético puede ser brutal.

Solo 5 minutos, a ver qué pasa. Sí sí, ya sí que estaremos 5 minutos a oscuras con cara de tontos, pero recordar que internet tiene mucha fuerza y podemos hacer algo grande. Y pasad la noticia!!”

Mucha gente considera que este tipo de cosas no sirven para nada: “no se ahorra nada en relación a lo que se gasta” piensan algunos. Pero todo depende de la cantidad de gente que lo haga, por supuesto. Es una cuestión de matemáticas. Y, sobre todo, es una medida que sirve para concienciarnos entre todos de lo mucho que tenemos que pensar en estos temas: nuestro futuro depende de estos gestos y de la conciencia que generemos sobre el futuro de nuestro planeta. Nuestro paso por el planeta genera una gran  huella ecológica. Puedes calcular cuál es tu huella ecológica respondiendo a unas pocas preguntas: te pongo enlaces a dos calculadoras para que compares los resultados: calculadora 1 y calculadora 2. Al final te dice el número de planetas que harían falta si todo el mundo consumiera como tú.