I Encuentro de las Escuelas Asociadas de la UNESCO de Asturias

31 03 2011

El vienes 1 de abril se va a celebrar el primer encuentro de las Escuelas Asociadas de la UNESCO del Principado de Asturias. El encuentro tendrá lugar en la Casa Municipal de Avilés.

Al centro asistiremos la mayor parte de los centros asociados a la UNESCO asturianos. Estas son las intervenciones de los diferentes centros.

En su momento, en el Noroccidente de Asturias se hizo un Diagnóstico de Salud de la mayor parte de los centros escolares. Este es un resumen de aquel diagnóstico donde se analizaba la situación del alumnado en torno a temáticas relacionadas con la salud a nivel general, y del entorno, a nivel particular.

Estas son algunas conclusiones entresacadas de aquel diagnóstico:





Plataforma Ciudadana en el Noroccidente de Asturias en defensa de la Sanidad Pública

30 03 2011

La Plataforma Ciudadana en el Noroccidente de Asturias en defensa de la Sanidad Pública viene funcionando desde hace unos meses para defender la calidad de la sanidad en el ala occidental asturiana. Periódicamente viene reuniéndose recorriendo los diferentes municipios para darse a conocer, facilitar el acceso a todas las personas interesadas y practicando la participación y transparencia que piden de la administración asturiana en temas de sanidad.

El viernes 8 de abril a las 18:30 horas va a proyectar la película Sicko en el Liceo de Navia para luego mantener un debate en torno al tema de la sanidad.

 Blog de la plataforma.

Noticias relacionadas con la plataforma:

La plataforma pide participar en el debate sobre el modelo sanitario.

La plataforma defiende la calidad del Hospital de Jarrio frente a la centralización en Avilés.

 





Dinero y conciencia

27 03 2011


Este vídeo nos trae una conferencia de Joan Melé del Triodos Bank. En ella nos habla de economía relacionada con la ética, con nuestras decisiones, con nuestro mundo: no podemos esperar a cambiar nuestros estilos de vida. Muy interesante toda ella.





2004 Madrid train bombings

11 03 2011

From Wikipedia

The Madrid train bombings consisted of a series of coordinated bombings against the Cercanías (commuter train) system of Madrid, Spain on the morning of 11 March 2004 (three days before Spain’s general elections), killing 191 people and wounding 1,800. The official investigation by the Spanish Judiciary determined the attacks were directed by an al-Qaeda-inspired terrorist cell although no direct al-Qaeda participation (only “inspiration”) has been established. Spanish miners who did not carry out the attacks but who sold the explosives to the terrorists were also arrested. Controversy regarding the handling and representation of the bombings by the government arose with Spain’s two main political parties (Spanish Socialist Workers’ Party (PSOE) and Partido Popular (PP)), accusing each other of concealing or distorting evidence for electoral reasons. The bombings occurred three days before general elections which resulted in the defeat of the incumbent José María Aznar’s PP, which had obtained a small but narrowing lead in the opinion polls. Immediately after the bombing leaders of the PP claimed evidence indicating the Basque separatist organization ETA was responsible for the bombings, an outcome generally thought favorable to the PP’s chances of being re-elected, while Islamist responsibility would have had the opposite effect as it would have been perceived a consequence of the PP government taking Spain into the Iraq War, a policy very unpopular with Spaniards.. Nationwide demonstrations and protests followed the attacks. The predominant view among political analysts is that the Aznar administration lost the general elections as a result of the handling and representation of the terrorist attacks, rather than the bombings per se. After 21 months of investigation, judge Juan del Olmo ruled Moroccan national Jamal Zougam guilty of physically carrying out the attack, ruling out any ETA intervention. The September 2007 sentence established no known mastermind nor direct al-Qaida link.

Tim Friend reports on the Madrid train blasts verdict-31 Oct

Al Jazeera’s Tim Friend reports on the October 31, 2007, verdict in the Madrid train bombings case

Inside Story – Madrid bombings verdicts – 01 Nov 07

Inside Story discusses the jail sentences handed down to 21 people involved in the Madrid train bombings.
All the sentences put t Inside Story discusses the jail sentences handed down to 21 people involved in the Madrid train bombings.
All the sentences put together run into thousands of years, but are tough sentences and strict security doing the job in the fight against terrorism?





Ser niña de nuevo

9 03 2011

Amnistía Internacional lanza una campaña llamada “Ser niña de nuevo” que empieza diciendo:

Yo no quiero su simpatía, quiero su solidaridad.”

Estefany, fue violada por su tío y quedó embarazada a los 17 años.

Entre 1998 y 2008, hubo casi 15.000 denuncias por violación en Nicaragua. Casi 10.000 se cometieron contra niñas menores de 17 años.

AI invita a colaborar mediante diversas acciones: mandar un mensaje, comprar un diario para que ellas puedan dibujar o escribir sobre su futuro, o grabar un mensaje en un vídeo de un minuto y medio para subirlo a la red y que ellas lo puedan ver. Aquí se puede ver uno de esos vídeos:





Día internacional de la mujer

7 03 2011

El día internacional de la mujer es un día de muchos actos y celebraciones. Ojalá llegue el día que no haya que celebrarlo, al menos no como un día para recordar que la mujer todavía no vive en condiciones de igualdad. Para que lleguemos a ese día, la educación cumple un papel muy importante. Por eso me gusta tanto esta imagen que aparece en la página sobre este día en la página de la ONU.

Bilingüe

UN – International Women’s Day: history of the day –





Tijera y educación

7 03 2011

Corrigiendo actividades de mi alumnado, veo este artículo de opinión de Franciso García Pérez (tiene un blog que se llama La Grímpola) publicado en La Nueva España hace casi un par de meses. Suscribo hasta la última de las comas del artículo que reproduzco a continuación.

Tijera y educación

Lo vi y lo escuché en la tele, allí estaba aquel anciano digno, enérgico, sensato y lúcido. Una cadena había sacado a la calle a sus reporteros para encuestar a la gente sobre la educación en España. Vaguedades, no saben ni contestan, todo está mal, está regular? hasta que llenó la pantalla aquel señor mayor que, sin duda, traía muy reflexionado el asunto: «Mientras más grandes son las escuelas, más chicas son las cárceles, más chicos son los hospitales». Y como no tenía más que decir, ni nada quedaba por añadir a sus sabias palabras, se llevó los dedos a su gorra visera en gesto de saludo amable, fuese y no hubo más.

Confieso que, en mi enorme ingenuidad, había creído las promesas del Gobierno acerca de la dignificación, por fin, de la labor escolar. Pensé que de ésta iba, de una vez, el compromiso firme de tratar la educación y la instrucción de las generaciones futuras como si fuesen la niña de los ojos ministeriales. Oía complacido a don Ángel Gabilondo: «Si invertir en educación es caro, no invertir es carísimo». La realidad, de nuevo, me apeó de la burra. A la vista de los datos, el presupuesto educativo se reducirá durante 2011 en 1.800 millones de euros. A la vista de los datos, se metió tijera en algo que debería ser tan intocable como es el futuro de nuestros chavales. A la vista de los datos, la medida radical para que los profesores nos sintamos respaldados por la sociedad y podamos educar e instruir con autoridad, paciencia y vocación consistió en bajarnos el sueldo. Es que hay crisis, es que hay que reducir costes y costos, es que todos debemos apretarnos el cinturón y ser solidarios, es que no hay ni un euro, es que lo hacemos muy a nuestro pesar, con lagrimitas en los ojos, con harto dolor de nuestros corazones políticos. Y un jamón. En un periódico nada sospechoso de desafección al actual Gobierno, leo hace unos días: «Las principales fortunas españolas se olvidan de la crisis y atesoran 6.800 millones más que en 2008». Sigo leyendo: «Los tipos de más pasta de este país habían ganado en 2009 un 27% más que en 2008; y el año pasado un 8,6% más que en 2009», es decir, 2.748 millones de euros en plena crisis, en plenos tijeretazos y guadañazos, con un paro que mete miedo.

Reparen ustedes en la cifra y verán que unos cuantos pocos se embolsaron cerca de mil millones más de lo que se quita a la educación e instrucción de los españolitos. Luego dinero hay, el dinero está, vayan ustedes a engañar a otros perros con sus huesos demagógicos sobre lo mucho que los desvela la vida en las aulas y en los laboratorios de investigación. ¿Acaso alguien se extrañaría de que un profesor tuviese que cortar en clase su charla sobre la importancia y la necesidad de formarse por culpa de que algún educando informado le soltara: «Cállate, pringao, no te enrolles, que te han bajado el sueldo y han metido mano a los gastos educativos, tío, mientras que los ricos son más ricos todavía, subnormal»? La educación y la instrucción no deberían haberse tocado, tampoco la sanidad. Quienes lo han hecho, habiendo dinero como hay, no esperen, ni de mí ni de muchos, ni un vasito de agua cuando les toque atravesar el desierto.