Oliver Stone carga contra Hollywood

18 06 2013

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Extraigo esta noticia de La Nueva España. Creo que da en la diana:

Debido a su carga ideológica más o menos explícita, «algunas películas contribuyen a la situación desastrosa del mundo, sobre todo las estadounidenses», aseguró en China el director de cine Oliver Stone, que protagonizó un debate en el Festival de Cine de Shanghai. Stone criticó cómo Hollywood, desde 2001, volvió a dar rienda suelta a películas que ensalzaban el lado glorioso de la guerra.

«Salvad al soldado Ryan», puso por ejemplo, «refleja ese espíritu americano: vamos, llegamos, pateamos culos, hacemos lo que hay que hacer, todo mentiras», señaló. «Black Hawk derribado» es una de las películas «más obscenas que se han hecho, y es una buena película, funciona, técnicamente es hermosa, pero es obscena, porque cuál es el mensaje: EE UU va a Somalia, toda esa gente es asesinada por unos negros que disparan indiscriminadamente, y los americanos muestran su nobleza». «Este tipo de películas, como ‘Gladiator’ también, crean esta mentalidad, y es lo que hemos tenido, como americanos, durante años: películas de guerra que nos dicen que está bien morir o ir a otro país a matar gente», dijo. Stone afirmó además que Edward Snowden, al igual que Julian Assange, «es un héroe».





Salida a Villanueva de Oscos

13 06 2013

imageEsta semana el alumnado de 1 bachillerato ha salido con algunos profesores del Instituto a Villanueva de Oscos. Jorge me ha pedido que cuelgue aquí el vínculo a una galería de fotos para que podais bajarlas.





PAU 2013 – Texto sobre Platón

7 06 2013

Símil de la línea

Una de las opciones del examen PAU de este curso en la PAU de Asturias ha sido un texto de Tomás Calvo Martínez sobre el saber y la Opinión en Platón. El texto de Tomás Calvo (de “Platonismo/Neoplatonismo”, en J. Muñoz y J. Velarde, Compendio de Epistemología, Madrid: Editorial Trotta, 2000) habla de dos formas diferentes de entender estos dos conceptos: la distinción de la República y la del Teeteto.

Compendio de epitemología
Una de las tres preguntas del reformulado examen de Historia de la Filosofía es hacer un resumen “del contenido del texto siguiendo su estructura conceptual y argumental”. Como posibilidad de estructura del texto, ver el siguiente esquema(en Popplet).

POPPLET - Platón PAU Asturias 2013La primera pregunta es la explicación de cuatro términos que aparecen en el texto. La explicación puede ser del término en el autor o, simplemente, una definición estilo “glosario”. En este caso, los términos a explicar fueron:

Ideas o FormasMundo del devenir Conocimiento sensible – Conocim. estrictamente racional.





Alumnos premio fin de carrera desplantan al ministro Wert

4 06 2013




Evaluación de la práctica docente

2 06 2013

Hemos llegado al final del curso. Estos son los resultados de la evaluación de la práctica docente de los grupos de bachillerato:
Resultados de la encuesta en Psicología
22 encuestas (formato internet)

1. Piensas que domina la materia.                                                  8.8
2. Es justo en sus calificaciones.                                                     9.3
3. Relaciona la asignatura con cuestiones de tu interés.      8.4
4. Da oportunidad para plantear dudas.                                      9.5
5. Favorece la participación en clase.                                          9.7
6. Despierta tu curiosidad.                                                                9.2
7. Te motiva a aprender.                                                                    8.9
8. Parece interesado e ilusionado por su asignatura.             9.3
9. Fomenta la colaboración entre compañeros.                       9.4
10. Crees que es un profesor con personalidad.                       9.6
11. Tiene una buena opinión del grupo.                                       9.4
12. Valora el uso del blog dentro de las clases.                         8.3
13. Valora el uso del e-mail para comunicarnos.                     8.8

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Encuestas:

– Filosofía 1º Bach

Psicología 1º Bach

Y en los cursos de secundaria:

– 3º ESO A – 3º ESO B

4º ESO A4º ESO B4º ESO D





Mesa Redonda: “EDUCACIÓN PARA LA VIDA”

2 06 2013

El miércoles 29 de mayo tuvo lugar una Mesa Redonda en el Instituto, organizada por Manolo García Almozara con varias personas que contaron sus experiencias con los estudios, con la vida, con sus proyectos. En una época de crisis  ellos hablaron de lo que les marcó para hacer lo que hacen y estar ilusionados. Algunos de ellos estudiaron o trabajaron en el Instituto.

Valora la actividad y comenta las razones de porqué te gustó o no la actividad.

Como justificación o marco a la mesa, Manolo propone este vídeo de Ken Robinson.

Sir Ken Robinson es reconocido a nivel mundial como un experto en creatividad y educación, por sus logros estudiando estos temas, fue ordenado caballero en junio de 2003.

En esta TEDTalk, Ken Robinson hace una apasionada y divertida argumentación sobre la importancia de la creatividad para los retos de nuestro siglo.