El blog de Juanjo Alonso Tresguerres que habla sobre educación, ética, filosofía, educación para la ciudadanía, educación para la salud, cine, noticias y muchas otras cosas.
Durante esta semana se ha pasado el manifiesto a los tutores y tutoras para llevarlo a las aulas. En los grupos de 4º ESO se está trabajando el tema del acoso escolar. Primero, estuvieron viendo diferentes recursos. Posteriormente, se les pasó una encuesta anónima del Informe Cisneros para ver posibles situaciones conflictivas. Más adelante, se les dieron los datos de las encuestas y reflexionamos sobre las situaciones de violencia de la vida diaria (motes, agresiones físicas y psicológicas, exclusiones,…). Se puso el acento en la importancia de que cuando uno es testigo de una situación violenta callarse supone permitir que esa violencia se mantenga y fructifique. Y a partir de esta temática estamos viendo otros tipos de violencia como la pena de muerte.
En uno de los grupos de 4º ESO (4º D) el alumnado hizo una pancarta (en las clases de Ética, SCR y tutoría) que podéis ver en la foto. La frase escogida para la pancarta fue el gran pensamiento de Gandhi, «la paz es el camino».
Estos días estamos hablando del tema del acoso escolar a raíz del día por la no-violencia y la paz (ver el post anterior). El tema del acoso escolar (bullying) surgió con fuerza a raíz del «caso Jokin«: Jokin, un chico de 14 años, se suicidaba en septiembre de 2004 en Hondarribia (Guipúzcoa) por la presión a la que se vió sometido durante mucho tiempo y sin haber tenido ayudas. Hizo saltar todas las alarmas. Desde entonces se ha hablado mucho de una lacra que no es nueva pero a la que en nuestro país no se le había dado nombre. Desde entonces se han hecho campañas, estudios, llamamientos, etc. Aquí extraigo algunos de esos datos, noticias…:
– Violencia entre compañeros (Informe Centro Reina Sofía – 2005): Entre otros datos, dice que, el 75 % de la muestra estudiada ha sido testigo de violencia escolar, el 14,5 % se declara víctima de violencia escolar en general, el 2,5 % víctima de acoso escolar y el 7,6 % reconoce haber sido agresor en alguna ocasión.
– Informe Cisneros VII (2005): En el análisis deduce que la mitad de las víctimas de la violencia escolar acaban utilizando el hostigamiento contra otros. Y cuatro de cada diez que ni es acosado ni acosador son «testigos pasivos». Entre las causas del acoso escolar dice que los agresores aducen como razones para la agresión el que se siente frustrados -o que les provocan-, el hacer gracia y el evitar-así- que otros les agredan.
– La Consejería de Educación de Asturias elaboró una Guía en el 2005 con orientaciones sobre el maltrato escolar llamada «Maltrato cero«. Los consejos van dirigidos al alumnado, padres y profesorado.
– Hay un teléfono gratuito (24 horas), el teléfono del menor ANAR 900 20 20 10 que es una ayuda específica para este tema.
– En estos últimos cursos hemos trabajado este tema desde el proyecto de Educación para la Salud, Departamento de Orientación, tutorías. Se han pasado encuestas varias, entre ellas las del informe Cisneros. Según los baremos globales de la encuesta, de entre las 81 encuestas pasadas estos días al alumnado de 4º ESO, un 23 % de las encuestas muestran algún grado de acoso (la encuesta mide 8 aspectos). Si miramos niveles de acoso casi alto o alto el porcentaje sería del 12 %. Y si miramos aquellas que muestran un grado alto serían el 5 %.
– Otros recursos interesantes: súmate, acoso moral. El vídeo que aparece a continuación aunque está en inglés es muy didáctico: lo que debe ser y lo que no:
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